Почему ключевое звено процессов цифрового образования – далеко не Греф. Как цифровое обучение отражается на интеллекте. Как процессы, идущие в сфере науки и образования, сплетаются в единую стройную программу, имеющую явную цель. Об этом и многом другом рассказывает Ольга Четверикова.
Кто управляет кризисом образования. Законы “угнетающего развития” в действии
Подписаться
0 комментариев